西娅鲍曼 AHANA和跨文化中心的历史
自43年前成立以来, 西娅鲍曼AHANA和跨文化中心已经大大增长，以满足电子游戏软件日益多样化的学生群体的需求, 并多次更改其名称，以反映这种增长和变化. 今天, 北航每年通过23个常规项目为735名BC学生提供服务, 并且通过单个事件触及更多的人, 演讲, 外展, 以及与BC其他部门的合作.
北汽发展的重要里程碑
1968
- Fr. 迈克尔 P. 沃尔什,年代.J., 时任不列颠哥伦比亚省总统, 发起了黑人人才搜索(NTS)计划, 分配100美元,在四年时间里为X名学生服务.
- OASP的特点是短期人员配置和增加学生帮助提供服务的责任, 包括招聘和财政资助分配. 该计划更名为“黑人人才计划”."
- http://bcm.sotanomc.net/issues/spring_The 2009/features/power-of-the-people.html
- 新总统Fr. 唐纳德·莫南，S.J., 在卑诗大学开展了一项关于少数民族教育的电子游戏正规平台, 结果，由学生管理的黑人人才项目被任命为一名全职少数族裔顾问所取代，项目名称也被改为“少数族裔学生项目”.”
- 在阿尔弗雷德·费利西亚诺和瓦莱丽·刘易斯领导的学生团体的鼓励下, 董事会批准更名为“非洲裔美国人办公室”, 拉美裔, 亚裔美国人, 和印第安人)学生项目."
1979
- 在阿尔弗雷德·费利西亚诺和瓦莱丽·刘易斯领导的学生团体的鼓励下, 董事会批准更名为“非洲裔美国人办公室”, 拉美裔, 亚裔美国人, 和印第安人)学生项目."
- OASP在Dr. 唐纳德•布朗, 谁建立了许多标志性的项目，如通过教育选择(OTE)过渡暑期项目和本杰明·以利亚·梅斯指导项目.
- 工作人员继续在这个坚实的基础上采取新的举措, 比如社区电子游戏正规平台项目(CRP), SANKOFA领导力项目, 和种族对话(DOR), 满足千禧一代学生的需求.
- 庆祝西娅·鲍曼修女学者招待会20周年. 除了, 大学奖学金委员会出席了招待会，与学生们分享了许多奖学金和奖学金机会的信息.
- 顺利完成第一年CRP项目. 文理教育政策委员会学术事务小组委员会授予该电子游戏正规平台研讨会联合国称号和3个学分.
- 领导庆祝黑人历史月. 我们成立了由AHANA领导委员会组成的第一个黑人历史月委员会, 住宅生活, LTL /迪奥普, 全国有色人种协进会, 非洲学生协会, L 'Association埃蒂安绸, 黑人学生论坛, 非洲和非洲侨民电子游戏正规平台, 和就业中心.
2008-2009
- 获得由NASPA学生事务专业人员与学术事务工作(SAPAA)知识社区颁发的“住宿生活卓越奖”和“2009年学生事务和学术事务合作前景实践奖”.
- 实施新措施，例如在CRP中设立亚裔美国人轨道, 为男性开设的SANKOFA领导力课程, 还有靠近.
- 将“姐妹们谈谈”和“世界节日”纳入OASP的项目组合.
- 与学生团体合作庆祝AHANA首字母缩略词成立30周年.
- 庆祝OTE项目30周年.
- 扩大SANKOFA领导力计划，包括在年初赞助过夜静修, 小组项目报告, 校内的篮球, 更多的社区服务.
- 领导庆祝第一个西班牙/拉丁裔传统月.
- 亲手送463个关怀包裹(笔记本，我们提供的服务清单，名片， & 糖果)到AHANA 2013届学生的房间.
- 社区电子游戏正规平台计划(CRP)获得了NASAP和SAPAA颁发的“前景实践奖”
- 召集了22名教职员工和管理人员以及22名学生领袖，讨论如何更好地支持黑人学生，并建立更强的社区意识.
- 与其他领导力项目合作，将其带入校园 迈克尔·K. Durkin, '77,马萨诸塞州湾和梅里马克谷联合之路的总裁兼首席执行官.
- 使用Facebook, Twitter和MyBC创建了一个社交媒体形象.
2011-2012
- 这一年最重要的亮点是完成了APR流程，并有机会反思我们的项目，以便考虑如何更有效地为学生服务.
- BHM委员会的一大亮点是Fr. 迈克尔. 他在协调与神父的会议方面发挥了重要作用. Lahey, Fr. Tony Penna和Fr. 通知并邀请他们参加BHM的活动. 在这些会议上, 我们能够向他们所有人赠送礼物，并感谢他们一直以来的支持.
- 2011年11月，电子游戏软件首次举办了美洲原住民传统月庆祝活动, 我们与美国原住民协会(SNAP)共同发起的. 虽然这是第一年的试点项目, 同学们的反应和评价都是积极和鼓舞人心的. SNAP的许多学生开始集思广益，讨论如何加强和改进明年的庆祝活动. 为期一个月的庆祝活动包括四个关键活动. 开幕式, 大约有45人出席, 为参与者提供了一个了解更多美洲原住民历史的机会, 音乐, 文化, 和海关. 参加活动的人可以买到正宗的美洲原住民包、珠宝等等. 接下来的三个活动包括一个“捕梦网”工作坊, 一部关于万帕诺亚格部落的获奖电影, 这个月的最后一场烹饪工作坊是正宗的美洲原住民美食.
- The two main highlights for 2012 APAHM were: 1) the expansion of Project HAPA – Project HAPA committee worked on four events through the months of March and April to get the discussion of multiracialism started on campus with a particular focus on hapa (people of mixed racial descent with partial Asian and/or Pacific Islander heritage) students; 2) the restructuring of the Festival event – The committee worked hard to collaborate with Asian Caucus and ALC organizations. 总之，电影节对与会者来说更具互动性
- 梅斯指导计划(Mays Mentoring Program)庆祝成立20周年th 周年纪念日. 在开赛仪式上，我们邀请了. 德里克·罗瓦里斯来谈谈他对. 以及他对师徒关系的电子游戏正规平台. 20th 周年纪念日 also featured the Mentor/Protégé Spotlight videos; we commissioned LaDante McMillion (A&S, 2012年)采访了导师-原
- 我们成立了由校友组成的OTE顾问委员会, 在校生, 父母, 电子游戏软件教员, 以及过渡项目方面的专家. 委员会的目的是提供建议, 协助, 促进, 并支持OTE项目，使其成长和发展. 董事会于2012年4月举行了第一次会议.
2012-2013
- 今年的年度烧烤是参加人数最多的一次，约有250名学生参加. 参与人数的增加是由于新的晚间安排(下午6点到晚上8点)和多管齐下的广告方法, 会议局提供的南方烧烤, 礼貌规划师, 还有Zumix的音乐, 一个非营利性组织，授权年轻人用音乐来积极改变他们的生活.
- 社区电子游戏正规平台研讨会被批准以满足多样性要求
- APAHM庆祝其成立10周年th 周年纪念日
- OASP组织了反诽谤联盟的培训师培训计划，其中包括部门工作人员以及住宿生活和学生项目办公室的代表.
- 在APR过程中创建了以下新程序:
- 认同发展电子游戏正规平台所这是一个试点项目，目的是为本科生创造一个安全的反思空间, 收集, 并就他们的社会身份(种族)进行丰富的对话, 性别, 社会阶层). 这些电子游戏正规平台所将与学生培养中心和促进种族和文化电子游戏正规平台所一起进行. 他们将在参加电子游戏正规平台所两个月后，使用前后仪器和调查来评估该计划的影响.
- 注册学生组织文化能力计划该计划将为每个单独的讲习班创建参与者调查，以评估对培训的满意度以及参与者从参加培训讲习班中学到的多样性, 身份, 偏见, 等.
- 住宿顾问文化能力培训计划: 该计划将为每个培训课程/研讨会创建参与者调查，以评估对培训的满意度以及参与者从参加培训研讨会中学到的多样性, 身份, 偏见, 等.
- 倡导种族正义的途径: 这个由教师协助的试点研讨会的目的是为学生提供机会:(1)在一个便利的环境中探索白人特权问题, safe setting; (2) build upon one’s cultural competency; and (3) develop pathways to critical civic engagement for racial justice.
2013-2014
- 社区建设活动 这一举措是为了帮助本科生群体在不同领域建立团结. 活动包括:年度BLOCK Party, 鲍曼艺术合作, 周日莉特娜, 和西娅·鲍曼修女遗产周
- 2013年夏天，我们聘请了一位新的助理主任. 约书亚Manlove. Mr. 曼洛夫的新角色负责DOR和文化能力项目.
- AHANA学生项目办公室完成了他们的行政项目审查(APR)过程. 这个过程包括一个新的办公室名称:西娅鲍曼 AHANA和跨文化中心, 和新的办公地点:马洛尼大厅, 455套房.
2014
- 11月13日，电子游戏软件在马洛尼大厅的新址重新启用了西娅·鲍曼AHANA和跨文化中心, 25年前，学校总部以鲍曼姐妹的名字命名，以表彰其促进大学社区多样性的努力.
2015 - 2016
- 创建了一个新的领导力项目, 鲍曼提倡包容性文化, to help launch a pilot program to first year students involving the Campus of Difference cirriculum; Recruited and trained 24 Bowman Advocates for the 2016-2017 AY.
- 计划, 有组织的, 执行14次文化能力工作坊/培训, 包括6个Campus of Difference工作坊. 团体包括:妇女中心学生工作者, Kostka妇女的经验, 多元文化生活体验, 新兴领袖计划, 阿巴拉契亚领导人, 健康教练, 留学参与者, 新生联盟队长, 和林奇学校的ERA班.
- 护理外展计划的积极增长, 其中包括一份学期通讯, 新的指导计划, 志愿服务机会, 并在多样性和学生支持方面与CSON建立更牢固的伙伴关系.